普通麻将机免安装控牌器 ，这一现代麻将游戏的必备神器 ，如今已逐渐取代了传统的手搓麻将 。在大家聚在一起享受麻将时光的同时 ，是否曾想过 ，这看似普通的麻将机 ，其实也可能隐藏着某些不为人知的秘密？今天 ，就让我们一起揭开麻将机背后的那些猫腻 ，探寻输钱之谜的真相 。
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(自动麻将机控牌器)普通麻将机程序控牌器一般是指通过一些无需对麻将机进行复杂安装操作就能实现控制麻将牌功能的设备或工具 。
蓝牙或无线信号控制原理：
一些智能控牌器通过蓝牙或无线信号与手机等设备连接 。手机端软件预设好牌型等指令，发送信号给控牌器 ，控牌器接收到信号后驱动内部微型电机或机械结构 ，在麻将机洗牌、码牌过程中进行干预，达到控牌目的 。
普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
任何商店里的一副普通扑克都可以用 ， 在这个日新月异AI智能时代下 ，生活中发生的事情只有我们想不到， 没有做不到的 ，现如今普通牌扑克牌分析仪,震撼上市！无需镜头 、无需加工扑克 。
2 、教师请幼儿把小猫送回家 ，边走边唱“c is for cat c c c ”(cat cat cat，go go go) ，在说唱中结束本堂英文活动 。
四、活动结束。
效果分析：英文字母教学效果
小班英语教案4Goals:语言目标：
Smell it！(闻一闻) Taste it!(尝一尝)
情智行目标：
了解生活现象 ，锻炼嗅觉味觉.
Preparation：水果丁 、牙签 、教学卡片、DVD.
Process————
Cartoon Time:
课前播放本科卡通** 。
Beginning: (老师用盒子端出来几种水果切成的小方丁)小朋友知道盘子里是什么吗？都是什么水果呢？
Sense Time: Smell it! Smell it! Smell it!（让孩子说说都是什么水果）Taste it!Taste it!Taste it!Taste it!Taste it!（再让孩子说说都是什么水果）大家一起有节奏地晃动水果说童谣;Smell it!Smell it!Smell，Smell ，Smell .说完之后要闻一闻 。Taste it!Taste it!Taste ，Taste，Taste ，吃掉水果.
Finger Time:跟着老师或者视频做手指表演游戏。
Play Game: Simon Says的游戏：当老师说Simon Says：“Smell it！ ”“Taste it！”幼儿做手指动作.
Talking Time:水果市场上 ，商贩们正在不停地叫卖着：Smell it上无名 。
开始，李四光还不明白这里而的奥妙 。
然而，几次落选以后 ，李四光忍不住提出自己的疑问了。他问当初就力保他入 学的张先生：“先生 ，几次我都榜上无名，这是怎么一回事呢？ ”
“没有别的原因 ， ”张先生说 ，“你看看，送出去留学的学生 ，哪一个不是家里有钱有势的？你的家庭我知道 ，爸爸是个穷教书先生，哪轮得上呢？”
“不合理！不公平！ ”李四光感到愤懑 。
“不过 ，你也不必过于介意 ， ”张先生宽慰他说，“我看你只要努力 ，将来也可以比他们有出息 。”
可是血气方刚的少年李四光不服气 ，他想：“他们不派我去，我就自己去。我一面做苦工，一面自己上学 。”
他果真不辞而别离开了学校 ，搭便船去了上海 ，想自己到日本去留学 。 然而，很快他就明白“此路不通 ” ，不得不仍旧回到小学堂。
学堂当局被李四光这种大胆的反抗行为激怒了。他们责备他 ，威胁说要开除他， 还要追回他在官费小学堂里所享受的一切费用 。
李四光争辩说：“学堂规定了的 ，成绩优秀就可以保送出国 ，我每次考试都得第一名，为什么出洋的名单上就没有我呢？ ”
学堂当局哑口无言 。
张先生出来排解说：“李四光也是求学心切 ，而且学业确实优良 ，这次暂缓追究，且让他再考一次。若是仍旧考得第一 ，说明这孩子有志气 ，就送他出洋，若是落榜，也是他自己不争气 ，那时再除名吧！
张先生是很器重李四光的 ，相信他是一个争气的孩子 。
学堂当局也只好这样收场 。
李四光暗暗下了决心。又一次考试揭榜，他果然又是名列第一 。
这一次 ，学堂当局只得保送李四光出洋深造 。按照李四光的学业成绩 ，本应保送美国，但却卡了他一下 ，把他送往日本。就这样 ，也是李四光自己争取到的权利 。
得到出洋深造的机会，李四光兴奋极了 。
但是 ，去学什么呢？
他想到童年时代和爸爸在江边的谈话 ，那时他多么向往自己能造一艘钢铁轮船；
他想到在爸爸的学馆里，听爸爸讲到的甲午海战失败带给中华民族的耻辱；
他站在长江岸边徘徊 ，看到那来来往往 ，游弋不绝的各色货轮 、客轮和兵舰， 没有一艘是中国制造……
“我要去学造船！――将来，我要为我的祖国制造出最优良的轮船 、兵舰。我的祖国一定要富强起来！
14岁的李四光 ，带
互换玩具玩一玩 ，共做一件事，意在强化学生互相接纳 ，互相帮助的意识 。
3、下列两种活动 ，可让学生根据自己的喜好与特长自选一种实践活动在课内完成，并小组交流 。教师巡视。
A、 我的自画像
B 、 我的自信卡
第二十七课 课堂是知识的海洋
一 、档案馆
1、教师讲《小猴子吃辣椒》的故事 ，学生装边看课文插图边听。
2 、同桌讨论小猴子为什么把辣椒当苹果？
3 、教师指名学生回答 。
4、小猴子上课不集中精神 ，没有学到正确的知识，教师讲“苹果是红红的” ，他却听成了“红红的是苹果 ” ，所以把辣椒当作苹果来吃 。
5 、教师总结：我们要成为一名合格的小学生，要学好本领 ，上课时就要集中精神 ，课堂是知识的海洋，要想学得好，就要会听讲。
二 、咨询台
怎样才是会听讲呢？教师告诉你我几个小窍门：
1、带着问题来听讲 。
2 、手脑并用来听讲 。
3 、积极发言那更好。
三、活动区
1 、活动一：A 、学生分级表演 。B、学生评议 。
2、活动二：
教师提问《我不认识你》
教师提问：高士其爷爷童年时是怎么样听讲的？为什么他会这样听讲？
只有像高士其爷爷那样注意力集中 ，全神贯注地听讲 ，才能尽情地在知识的海洋中遨游。
四 、实践园1 、请同学们完成[实践园]中的“想一想 ” 。2、谈一谈，你们以后打算怎么样做？只有眼到 、耳听 、心想、手动才能理解和掌握知识 ，学习效果才佳 。3 、读儿歌。附：故事一：《小猴子吃辣椒》 。故事二：《我不认识你》 。
第二十八课 学会谦让
一 、档案馆
1、课堂小品《发新书》：一学生扮演发书的同学。他抱着一摞新书走进了教室。开始发书了 。突然 ，他发现一本书破了一个角 。这时，他犹豫了
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我是名火号的签约作者“南门迁迁”！
希望本篇文章《2分钟科普“扑克牌牛牛报牌神器”其实确实有挂》能对你有所帮助！
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